ÉCOLE

L’École nationale supérieure d’architecture de Paris-La Villette est la plus importante, par le nombre de ses étudiants, des 21 écoles habilitées en France. Elle a été créée en 1969 sous le nom d’Unité pédagogique n° 6 (UPA n°6) et a pour vocation de former des acteurs susceptibles d’intervenir dans tous les champs professionnels conduisant à la production de l’architecture, de la ville et de l’espace. Le choix de l’établissement est de construire une "école ouverte à tous" et à des profils variés selon une répartition des quotas par filières de formation.

L’enseignement dispensé à l’ENSAPLV se distingue par son ouverture particulière aux sciences humaines et aux arts plastiques et visuels. La direction stratégique de développement qui a été prise par l’école d’ouvrir à une pluralité d’itinéraires professionnels l’a guidée dans sa décision de devenir membre de la CoMUE HESAM Université. Ce positionnement s’avère un choix cohérent avec l’identité de l’ENSAPLV dont la taille et la masse critique sont favorables à la définition de multiples partenariats avec d’autres institutions.

Une autre des spécificités de l’école est sa grande ouverture à l’international. Depuis son origine, l’ENSAPLV est particulièrement active dans le développement des partenariats internationaux offrant ainsi aux étudiants et aux enseignants des séjours académiques (mobilité entrante et sortante équilibrée) mais également des workshops à l’étranger. Ceux-ci permettent aux étudiants, en coopération avec des étudiants et des enseignants étrangers, de se familiariser avec des contextes urbains diversifiés. L’établissement accueille par ailleurs de nombreux enseignants et chercheurs d’origines diverses qui participent pleinement à la construction des programmes pédagogiques et à la poursuite de l’ouverture internationale intégrée dans l’enseignement.

Concernant son potentiel scientifique, l’ENSAPLV développe depuis longtemps une ample activité de recherche, dont la finalité est de produire des connaissances en vue de participer à l’évolution de l’architecture, de l’urbanisme et du paysage et à leurs adaptations aux transformations de la planète et de la société. Plus de 120 enseignants-chercheurs (dont une dizaine de directeurs scientifiques habilités à diriger des recherches-HdR) rattachés à six équipes et/ou unités de recherche composent le riche potentiel de la recherche de l’établissement. Les équipes investissent les domaines de l’architecture, de l’urbain, des territoires et du paysage à partir de la philosophie, de la sociologie, de l’anthropologie, de l’histoire, de l’ergonomie, de la géographie, des sciences informatiques, des sciences cognitives et des sciences de la conception. Les premières équipes de recherche se sont constituées dès la fin des années 1970.