OPTION THEMATIQUE

Vidéo – Info – Photo (V.I.P.)

Architecture, plastique, expérimentation, liberté avec l’image.

 

Unité d’enseignement :

UEM 3

Semestre 7

Heures encadrées : 59,5 h

Enseignant Coordinateur :

Luis ADRIAN-ARANEDA

 

Equipe enseignante :

Luis ADRIAN-ARANEDA et Jean-Louis CHASSARD

Intervenants ponctuels : Patrick BOTTIER et Jean-luc POUPAS

Objectifs pédagogiques :

·                Regarder, analyser, communiquer son propre imaginaire en vue de tenir un propos délibéré.

·                Conceptualiser et réaliser un "Projet" qui assemble et mélange les différentes possibilités de représentation et de "communication" : Dessin, Texte, Photos, Vidéo, Maquettes et Sons.

·                Un travail personnel sur un sujet commun, laissant toute liberté de composer et de fusionner une ou plusieurs de ces "représentations" pour obtenir une réalisation collective.

 

"Nos ambitions sont aussi sérieuses que joyeuses » Le Corbusier

 

Contenu :

UN SUJET PARTAGE :

Daniel Libeskind (Architecte) a créé une série de dessins "Micro Mégas", ces dessins sont issus d'une recherche et d'un questionnement sur les conventions et leurs interprétations.

Nous travaillerons sur l'un de ces dessins nommés " The Burrows Laws »

Il sera découpé en "Carré urbain" et réparti entre chaque étudiant pour un travail personnel de conception et de composition en 3 dimensions mélangeant les différentes techniques enseignées dans le cadre de ce cours (Vidéo, Informatique, Photo)

Le but étant de confronter l'imaginaire de chacun et les possibilités de recomposition d'éléments issus de la même source mais traités différemment.

Bien évidemment, on peut penser à la ville qui, par le projet urbain, intègre des éléments épars tout en essayant d'assurer une cohérence de l'ensemble.

C'est ce rapprochement entre ces différentes compositions spatiales, le traitement des pleins et des vides ainsi que les accroches et rapprochement entre chaque "Carré Urbain", qui permettra d'analyser certaines composantes "automatiques" du traitement de la liaison (Interstice) entre les espaces.

Une volonté et une attention particulière seront apportées au traitement des limites de chaque

« Carré Urbain » et ce, en relation avec le voisinage. Ce traitement devant créer une certaine homogénéité de l’ensemble.

Cette démarche se veut Collective et nécessite des discussions et négociations permanentes.

Une démarche sur la notion de réseaux, tous les types de réseaux, pourra être entre prise en même temps pour faire émerger la question de la réalité spatiale et virtuelle de la ville.

 

Organisation de l’enseignement :

Une participation dépassant la simple présence aux cours et un travail personnel important permettent de ne pas rajouter de travail en dehors des cours.

L’ensemble des travaux sera donc conçu et réalisé pendant les cours.

Nature des travaux demandés :

·                Des Reportages Photographiques en relation avec le « Carré Urbain » ces images seront intégrées dans le montage vidéo.

·                Une Vidéo par étudiant d'images fixes et-ou animées.

·                Une mise en espace en 3 dimensions de chaque "Carré Urbain" : Outils numériques (Virtuel) et Maquettes (Réelle).

·                Dossier A3 paysage relié, comprenant la totalité des rendus d'exercices.

 

Mode validation :Contrôle continu : 70 % et Examen terminal : 30 %