POLE	ASA
UNITE DE PROJET	STUDIO FRANCO-AMERICAIN-CANDIDATS MASTER GEORGIA TECH Le fait urbain et les pratiques européennes du projet (2)	Unité d’enseignement : UEM7
Enseignant Coordinateur : Ron Kenley	Equipe enseignante : RON KENLEY –projet de PFE plus interventions spécialisées suivant les propositions de sujets des étudiants
Objectifs pédagogiques : Les étudiants inscrits dans cette UE prépareront les sujets de PFE et constitueront les documents de présentation pour validation par la commission des PFE avant la fin du semestre. Ils ont l’intention de poursuivre leurs études dans le cadre offert par le College of Architecture d’Atlanta. Ils sont encouragés de choisir s’ils le souhaitent leurs sujets de PFE en résonance avec les Masters offerts par Georgia Tech.
Contenu : Cet enseignement s’adresse aux étudiants intéressés à se porter candidats pour une bourse d’études dans les programmes master post-diplôme de Georgia Tech. Ils participeront dans la première partie du semestre au projet du studio franco-américain et au voyage d’études. En plus du travail de maquette central à la production du projet dans la première partie du Studio, un travail de dessin démontrera le niveau avancé des étudiants de ce UE. Les formats des productions et les critères d’évaluation seront les mêmes pour tous les étudiants de l’ENSALV inscrits au studio, mais adaptés au calendrier et au niveau de l’UEM.Une familiarisation avec les procédés d’enseignement et les sujets abordés par l’institution américaine est mise en abîme par une situation européenne. Différences et convergences se négocient dans le travail de projet. L’état des connaissances et les compétences de chacun des étudiants sont présents dans l’élaboration des documents de présentation du sujet de PFE. La réalisation d’un projet dans un milieu mixte (La Villette – Georgia Tech) devient le point de départ pour un approfondissement au niveau du PFE. La polarisation du sujet choisi nourrit la diversité du studio. La cohérence du parcours projeté de chacun des étudiants, motive leur candidature à la bourse pour les masters de Georgia Tech et se démontre à travers leur proposition de PFE.
Organisation de l’enseignement : Pour une première partie du semestre (102 h) les étudiants participent à l’UEM 1 dans le milieu privilégié du studio franco-américain. Ils suivent pleinement le programme du studio. Dans la deuxième partie du semestre (34 h), ils préparent leur présentation de sujet de PFE dans le cadre de l’UEM. Ils sont donc aux côtés de leurs collègues inscrits dans la même UEM, ce qui permet des échanges thématiques entre les étudiants
Préparation du PFE : Ron Kenley et l’équipe de l’UEM7.
Nature des travaux demandés : Dans le cadre du Studio franco-américain : – Mise en espace des programmes – Démonstration de cohérence urbaine – Stratégie de projet urbain – Schéma d’organisation générale de l’espace urbain – Montage raisonné et parcours (maquettes, dessins et séquences) – Les dessins de la matérialité et la spatialité du projet urbain aux échelles de l’ensemble, de la façade urbaine et de la voie publique. – Références et études spécifiques Pour la préparation du PFE : – Description du sujet et la raison du choix (cf. inscription dans le parcours de l’étudiant, potentiel pour la démonstration des compétences, question de société d’actualité…) – Hypothèse de travail – Etat des lieux (conditions spécifiques du site/territoire d’étude, données quantitatives et qualités, projets similaires de référence…) – Corpus bibliographique et iconographique disponible – Méthode de travail et moyens
Contrôle : % continu / final 50% assiduité, participation, production individuelle régulière (solitaire et à l’intérieur d’un groupe de projet) 35% dans le cadre du studio franco-américain l’ensemble des productions individuelles (guide illustré de vision de projet) 15% les études et les documents de présentation pour validation du sujet de PFE