Equipe enseignante :
Christian Morandi, coordinateur de l’enseignement UEL1DA
Christine Papin

L’objectif pédagogique de cet enseignement du premier semestre de la première année est de donner aux étudiants des bases solides pour leur permettre de dessiner avec les outils de représentation du projet d’architecture.

Il s’agit de les familiariser avec le dessin de l’espace du projet en les confrontant à des modes de représentation très variés, en développant une approche créative des représentations de l’architecture.
Acquis pour les étudiants : savoir représenter des projets architecturaux simples, comprendre intuitivement les bases de la perspective, avoir une facilité et du plaisir à dessiner et transcrire par le croquis une analyse spatiale, être capable de mettre en œuvre et choisir des modes de représentation en fonction des exigences du projet.

Cet enseignement comprend trois temps :
1 • Représenter en plans, coupes, façades.
> Savoir représenter en plans, coupes et façades des esquisses de projets architecturaux simples.
2 • Représenter en perspective
> Acquisition des bases de la perspective, réaliser des croquis perspectifs, apprendre à regarder un bâtiment ou un site urbain .
images des passages couverts parisiens <passagesweb/index.htm>
3 • Représentation analytique de l’architecture ( représentation analytique, exercice de synthèse).
> Savoir établir une liaison entre le sens du projet et ses représentations.
> Acquérir une compétence à mettre en œuvre et choisir les modes de représentation en
fonction des exigences du projet.
> Mise en page et présentation d’une idée.
Chaque temporalité s’appuie sur un cours magistral théorique et des exercices spécifiques.

Exercices 1: le Zoom, travail au Centre National de la Danse

Exercices 2 : travail sur la perspective: le petit théatre d'Aldo Rossi

Exercices 3 : travail sur la représentation analytique de l'architecture : Musée d'Art Comptemporain du MAC VAL